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關于中樞擴展的答疑補充【曉軍說纏】第54期

李曉軍 發表于 2016-09-28 標簽: 8評論 23870瀏覽

走勢是在不斷生長的,掌握走勢生長的幾種可能,是進行不測而測的基礎。在《曉軍說纏》【第19期】中樞生長的三種方式:延伸、擴展、擴張(概念篇)中,我們為大家梳理了相關的概念。為了對知識點的深入理解,小編繼續就“中樞擴展”的問題, 整編了一些答疑補充……

問:曉軍老師,以什么級別的方式進入中樞算中樞擴展?
比如一個30分鐘中樞突破, 背馳后以一個1分鐘走勢就回到30分鐘中樞里,這算中樞擴展嗎?(如下圖示)


 1.png

曉軍:算。
問:如果以1分鐘一筆就回來了,這算中樞擴展嗎?
曉軍:也算,30分鐘級別以下的回落都算中樞擴展。
問:只要是回來,就算中樞擴展,跟回來的級別沒關系了?
曉軍:有關系,小于等于30分鐘級別的走勢都是中樞擴展,如果出現一個反向的同級別走勢就是在構筑擴展的過程中,并且是擴展的方式升級中。


2.png 


問:如果一個5分鐘趨勢,第二個中樞突破后形成3買, 然后又拉回第二個中樞,擴展了,這個擴展的級別跟下面的5分鐘中樞是不是一樣大?(如下圖示)
 
曉軍:三買后再回來,這個位置極有可能要擴展成30分鐘中樞,但是它需要生長。(如下圖示)
 3.png


沒擴展成30分鐘中樞之前, 你可以把它當成跟下面中樞一樣的級別,它只是在中樞構筑中,打出去后我就看它上去的力量,上去力量弱,我就當成c段處理了。(如下圖示)
 4.png
如果它明顯的擴展成30分鐘中樞了,那前面就合掉變成30分鐘中樞進入段,按30分鐘級別操作就可以了。(如下圖示)


 6.png



問:如果兩個5分鐘中樞,一個是三筆構成,一個是五筆構成,五筆比三筆的級別大嗎?

7.png

曉軍:級別上是一樣的,但是蘊含的能量還是有所區別。

問:如果兩個中樞(如下圖示),下面的中樞(2-3)是由三個5分鐘線段構成,上面的中樞(4-5)是由兩個5分鐘線段和一個5分鐘筆構成的中樞,上面的中樞比下面的稍小一點。5-6打出去沒有發生背馳怎么操作? 


 8.png


曉軍:沒背馳繼續拿著就好了。
問:那如果有背馳呢?
曉軍:有背馳就先出了,可以當成c段看。(如下圖示)

9.png

 
問:操作時你是把這兩個中樞當成同級別的中樞來看嗎?
曉軍:這里有3種情況:
1、如果它繼續走出一個與4-5同級別的中樞,那我就把3-8當成b段,它后面可以構建一個跟2-3相同級別的中樞。(如下圖示) 

10.png

2、如果5-6背馳回到4-5中樞里(如下圖示),那它可能在構建與2-3同級別的中樞,它還可以繼續打出c段。
 11.png


3、如果它直接向下走反向的5F走勢,也可以解釋為小轉大。
 
12.png

問:這在當下太難判斷了?
曉軍:可以判斷,你用次級別去看,立體交易,你不要糾結在一個點上。給你任何一個標準,你都不可能完全的用它測量市場本身。
就像你有塊自留地(如下圖示),這塊地形沒規則、很復雜,你來算一下它的面積。
13.png 



如果給你一個唯一標準,你是用圓去測?還是用方塊去測?
我們所給的一些標準定義就像方塊或者圓,它是死的。
三筆構成中樞,五筆就一定大于三筆嗎?
七筆已經兩個三筆了,就不能升級嗎?
必須9筆才能升級嗎?
說穿了,這些在運用中其實是模糊的。像這種邊界上的東西,你就要把它化小。圓周率怎么出來的?就是不斷近似出來的,你才能測量這種邊邊角角的東西。纏論里,其實邊邊角角就是小轉大,小轉大就一定不能被測嗎?在我的認知體系中,是可以處理小轉大的,其實就是怎么去處理的問題。如果你非得僵化,一定要用這個標準測出這種不規則來,我告訴你,沒辦法,科學家都說不出來。你只能不斷的把你的尺子縮小,才能去測量,尺子縮小是什么意思?就是區間套,用區間套去定義它就好了。講解這些是給大家一個分析的思路與視角,纏論的運用不是僵化的,而是鮮活的!

以上內容摘自52投資官網2015-04-27:《你問我答》

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全部評論(8)

感恩受教 2018-02-22 17:44:47

聽李校長講課就是把纏論變成鮮活的!

用戶122009 2018-02-04 10:05:34

老師 拜讀您的文章有當頭棒喝的感覺。謝謝!

金麗99 2017-10-04 18:24:40

纏論,每學一次感覺都不一樣

九里松濤 2017-09-24 20:25:38

感謝校長無私解答!感恩校長!

楓林 2017-05-28 07:46:09

關于中樞擴展,說得很清晰
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